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“线”是“校”的一个子系列,由随机姿态的线条荡漾开来。在每件作品中,线都会以不同的方式与画布的底纹以及边框发生关系。既定的图像,数理的逻辑,预设的程序,这些冰冷的理性工具是“校”系列图像生成的起点。而后的制作过程则一点点渗透进身体的温度,手工的蛛丝马迹以及不可避免的误差。在标准与手感的层层垒叠与互相迁就中,图像终于生成。“校”,既是一种工作的方式,也是一种行动的目的。
“线”是“校”的一个子系列,由随机姿态的线条荡漾开来。在每件作品中,线都会以不同的方式与画布的底纹以及边框发生关系。
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